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농촌관광의 수요가 꾸준히 증가하는 가운데 체험프로그램의 획일성과 지역성 부족 문제가 반복되고 있다 적정기술을 접목한 차별화된 체험 콘텐츠 개발이 농가소득 증대 및 관광 활성화의 핵심 과제로 제시된다
적정기술은 재생에너지 저에너지 장비 등을 활용하여 지역 실정에 맞춘 실용적 기술을 말한다 충남에서는 협동조합 연합회 설립 에듀파크 조성 등 적정기술을 농촌 체험과 결합하려는 다양한 시도가 이루어지고 있다
적정기술과 농촌체험의 연계를 위해 현장 조사 설문조사 학교 체험 프로그램 분석 등을 수행하였고 이를 통해 수요자와 공급자의 문제점을 분석했다 은성농원을 대상으로 스토리두잉 기법을 적용한 프로그램이 시범 운영되었다
스토리두잉은 체험자가 대상의 가치와 시스템을 이해하며 활동에 참여하는 방식으로 단순한 체험에서 벗어나 교육적 공익적 목적을 동시에 달성할 수 있다 이 방식은 농촌 고유의 자원을 스토리 기반으로 해석하고 실천적으로 구현한다
정책 제언으로는 체험마을 데이터베이스 구축 적정기술 체험 매뉴얼 제작 적정기술센터를 활용한 교육 및 프로그램 확산 등이 제시되었다 이를 통해 충남만의 고유한 체험문화 형성과 지속 가능한 농촌 관광 기반 마련이 가능할 것으로 기대된다
농업농촌의 지속 가능성과 차별화된 체험 산업 육성을 위해 적정기술은 실질적 대안이 될 수 있으며 체계적 기획과 민관 협력이 병행되어야 한다 특히 자유학기제 도시농촌 연계 교육 등과 결합될 때 시너지 효과가 클 것으로 보인다

Ⅰ 서론
1 연구의 배경 및 필요성
2 연구의 목적
3 연구내용 및 방법
연구내용
연구방법
Ⅱ 이론적 고찰
1 국내외 주요 연구결과
농촌체험
적정기술
2 국내외 정책현황 및 사례
관련 용어 및 개념의 정리
농촌체험 관련 정책 현황
적정기술 관련 정책 현황
시사점
Ⅲ 농촌체험과 적정기술 현황 파악
1 설문조사 개요 및 결과
2 농촌체험 현황조사
충남 농촌체험 마을 현황
충남 적정기술 현황 조사
Ⅳ 적정기술을 활용한 체험프로그램의 개선
1 기본구상
체험프로그램의 개발과정
스토리두잉의 작동원리와 구조
체험프로그램의 발명과 구상
2 적정기술 체험프로그램 적용사례
Ⅴ 결론 및 정책제언
1 요약 및 결론
2 정책제언
참고문헌
부록 1 농촌체험 개선을 위한 적정기술 활용 설문 조사표
부록 2 관내 초등학교 체험학습 운영 현황
부록 3 자원특성에 따른 농촌관광